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Esc.N°10 Juan Andrés de la Peña Distrito Escolar Nº 19 - C.A.B.A.

CARTEL PARA CELEBRAR EL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL

Desde 1967, el 2 de abril —aniversario del nacimiento del escritor Hans Christian Andersen—, las Secciones Nacionales de IBBY organizan la celebración del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil para estimular el amor por la lectura y para promover el interés por los libros para niños. Cada año, un país miembro de dicha organización actúa como sponsor internacional de esta celebración. En 2011, la sección de Estonia (*) fue designada por el IBBY como sponsor internacional para esta celebración; el artista Jüri Mildeberg fue el encargado de diseñar el cartel y la escritora Aino Pervik de preparar el mensaje alusivo. 

Fuente: http://www.imaginaria.com.ar/2011/04/cartel-y-mensaje-del-dia-internacional-del-libro-infantil-y-juvenil-2011/

(*) Estonia es un país que se encuentra ubicado al norte de Europa.

¿QUIÉN FUE HANS CHRISTIAN ANDERSEN?

 

Hans Christian Andersen fue un escritor danés (*). Nació el 2 de abril de 1805 y murió el 4 de agosto de 1975. Famoso por sus cuentos para niños, entre ellos el "Patito Feo", "El traje del emperador", "El soldadito de plomo".
En su honor, además de celebrar el Día Internacional del Libro Infantil cada dos años se entrega el Premio Hans Christian Andersen de Literatura Infantil y Juvenil para un escritor y para un ilustrador. 

 

(*) Nació en Dinamarca. Dinamarca es un país del Norte de Europa.

CICLO INFANTIL "CUENTOS PARA PRIMEROS LECTORES"

 

LOS TEXTOS ORIGINALES DE "ALTA EN EL CIELO"

LOS TEXTOS ORIGINALES DE "ALTA EN EL CIELO"

Texto original en italiano 

El texto original para el aria de la Opera, posteriormente traducido al castellano, es el siguiente: 

Alta pel cielo, un’aquila guerriera, 
ardita s’erge in volo trionfale. 

Ha un’ala azzurra, del color del mare, 
ha un’ala azzurra, del color del cielo. 

Così nell’alta aurora irradiale, 
il rostro d’or punta di freccia appare, 
porpora il teso collo e forma stelo, 
l’ali son drappo e l’aquila è bandiera. 

È la bandiera del Paese mio, 
nata dal sole; e ce l’ha data Iddio! [/color] 



Traducción al castellano 

Alta en el cielo, un águila guerrera, 
con valentía se levanta en el aire triunfal. 

Ha ala azul, el color del mar, 
ala azul, el color del cielo. 

Así que en el halo de irradiación, 
punta de flecha de oro pico aparece 
púrpura en el cuello tenso y la forma del tronco, 
las alas son de tela y el águila y la bandera. 

Es la bandera de mi país, 
nace del sol y me la dio Dios! 

Fuente

UN POCO DE HISTORIA SOBRE "ALTA EN EL CIELO"

El aria Alta en el cielo o Canción de la Bandera, perteneciente a la ópera Aurora del compositor y director argentino Héctor Panizza (1875-1967), es utilizada en Argentina como canción de saludo a la bandera (se la conoce también como Saludo a la bandera u Oración a la bandera).

Origen

La ópera Aurora fue un encargo del gobierno argentino para la primera temporada del Teatro Colón, originalmente en italiano. con libreto deLuigi Illica, autor de los textos de La boheme y Madame Butterfly entre otros éxitos de la época, es considerada la primera ópera nacional argentina.

Fue estrenada el 5 de septiembre de 1908, en el Teatro Colón de Buenos Aires bajo la batuta de su autor con el célebre tenor Amedeo Bassi como el héroe Mariano1

En 1943 fue traducida al español por Héctor Quesada y Angel Pettita y reestrenada en la versión en castellano en 1945. Posteriormente un decreto nacional declaró el aria como Saludo a la bandera.

El aria ha sido un sonado éxito para tenores contemporáneos como José Cura y Dario Volonte y ha sido usada en películas como Garage Olimpo2 de Marco Bechis en la versión original cantada por Elvira de Gray.

Argumento de la ópera

La ópera de tres actos es trágica y relata la historia del patriota Mariano, quien, enamorado de la bella Aurora, hija del jefe español Don Ignacio, lucha por la expulsión de los realistas de su joven patria. Con el nombre de Aurora, simboliza la aurora de Mayo de la revolución argentina, el despuntar de la patria, con el nombre de la desventurada muchacha, convertida por amor, al credo de la libertad de su amante.

Notas al texto traducido

La traducción efectuada al texto original italiano resultó sumamente creativa, consignando términos que no existen en castellano, errores de interpretación, así como referencias a elementos desconocidos en la Argentina. La referencias a un "aguila guerrera" se entiende entre las referencias clasicistas a la mitología greco-latina, donde se compara un águila de color azul y blanco a la bandera nacional.

El escritor Juan Sasturain escribe sobre los neologismos: "En el original italiano, no hay “aurora irradial” (no existe en castellano) sino “aureola irradiale”, es decir: la aureola de rayos del amanecer que, como la que ilumina la cabeza de los santos, ilumina al águila(...) se traduce el verso “il rostro d’or punta de freccia appare” como “punta de flecha el áureo rostro imita”, cuando “rostro” es “pico” en italiano: es decir que el pico del águila, iluminado, parece una punta de flecha, el extremo metálico del asta. (...) el verso “Y forma estela al purpurado cuello” [...] por “porpora il teso collo e forma stello”, que quiere decir (...) que enrojecen (los rayos del sol) el tenso, alargado cuello (del águila) y forman el tallo (“stelo”, no es “estela”), el asta de la bandera. "

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Canci%C3%B3n_a_la_Bandera_(canci%C3%B3n_Aurora)

ARIA "ALTA EN EL CIELO" O "CANCIÓN A LA BANDERA", DE LA ÓPERA "AURORA"

Casi todas las mañanas la entonamos.

 

Alta en el cielo un aguila guerrera,

audaz se eleva a vuelo triunfal;

azul un ala del color del cielo,

azul un ala del color del mar.

Así en la alta aurora irradial,

punta de flecha el áureo rostro imita,

y forma estela al purpurado cuello.

El ala es paño, el águila es bandera.

Es la bandera de la patria mía,

del sol nacida, que me ha dado Dios;

es la bandera de la patria mía,

del sol nacida, que me ha dado Dios;

es la bandera de la patria mía,

del sol nacida que me ha dado Dios.

 

Héctor Panizza

LIBRO LAS BRUJAS

Seguramente vieron la película Las brujas, donde convierten en ratones a los niños. Los invitamos a leer el libro cuyo autor es Roald Dahl. 

 

CORO TRILCE

ÚLTIMAS NOTICIAS

  • Esta semana Natalia (profe de Ed. Física de jardín a 3º) está enferma. ¡Que te mejores pronto Natalia! Ya tenemos suplente, se llama Darío. ¡Bienvenido Darío!
  • El profesor Guillermo (plástica) se reincorpora el viernes. Tuvimos de suplente a María Ester. ¡También trabajamos muy bien con ella!
  • La profesora Leticia (música) está enferma. ¡Que te mejores Leticia! Pedimos suplente pero todavía no vino.

3º y 4º - CLASES DE INGLÉS

¡Tercer grado y cuarto grado, ya tienen profesora de inglés! Se llama Norma y también fue alumna de nuestra escuela. Está muy contenta por trabajar con nosotros y nosotros con ella. Bueno chic@s, a trabajar para aprender mucho y bien en las cinco horas semanales que tienen.

 

¡Welcome teacher Norma!

Los chicos de 4º es la primera vez que tienen inglés, pero los de 3º ya trabajan con el idioma desde 1º, con la maestra Débora.

6º - PLÁSTICA


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SALUD ESCOLAR

SALUD ESCOLAR

Para las familias que estuvieron ausentes en la revisación médica de 4to grado, se les comunica que tienen que llevar a su hijo/a a realizarla a Salud Escolar.

Atienden los viernes a las 7 hs, en Amancio Alcorta 1402.Tienen que concurrir con la misma documentación solicitada para hoy. Luego pueden ingresar a la escuela, pues la llegada tarde es justificada.

60 LA HORA DEL PLANETA 2011

El sábado 26 de marzo, millones de personas se sumaron a la campaña "60 la HOra del Planeta" con su eslogan "Apaga la luz, enciende el planeta", en defensa del clima de la Tierra y contra el cambio climático.

Así se sumó Argentina con dieciséis ciudades y eventos en siete de ellas.

La campaña en nuestro país fue organizada por la Fundación Vida Silvestre.

Vida Silvestre

Gaturro se sumó a la campaña

En el Obelisco de Buenos Aires

 

En España

COMUNICÁNDONOS: EL CUADERNO DE COMUNICACIONES

Su importancia radica en que es el vínculo escrito entre la escuela y el hogar.

Los maestras comunican eventos, noticias, reuniones, calificaciones, etc., solicitan materiales, autorizaciones, datos, etc.

La familia solicita constancias, encuentros, etc., comunica sobre eventos en la vida del alumno/a que al maestro le pueden interesar, etc.

El cuaderno de comunicaciones tiene que estar firmado al día, ya que es la única manera de que el maestro constate que la información fue leída por los padres y viceversa.

CHARLA INFORMATIVA DE LOS VETERANOS DE GUERRA

Create your own video slideshow at animoto.com.

LA GESTA DE MALVINAS

Departamento de Veteranos - Avellaneda

Como todos los años cuando se acerca el 2 de abril, recibimos la visita de José Cohelo y Manuel Villagra, integrantes del Departamento de Veteranos de Guerra, de Avellaneda, Provincia de Buenos Aires.

¿Por qué se acercan a las escuelas?

Porque su lema es:

"La soberanía se construye desde la educación"

Las actividades en las que participaron los alumnos de 5º, 6º y 7º:

  1. Reseña histórica
  2. Reseña geográfica
  3. Documental sobre la Guerra de Malvinas
  4. Charla y debate con los alumnos y profesores

¡Gracias por defender nuestra patria!

¡Gracias por enseñarnos hoy!

UNA FECHA PARA NO OLVIDAR: LA GUERRA DE MALVINAS

Un 2 de abril de 1982, hace ya 29 años comenzaba la Guerra de las Malvinas, contra la ocupación inglesa en nuestras tierras. Hoy se dedica este día a los veteranos y a los que perdieron su vida por la patria.

 

LA GUERRA DE MALVINAS

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En la página de El Historiador, de Felipe Pigna, siguiendo este enlace http://www.elhistoriador.com.ar/infografias/2_de_abril/index.html#/antecedentes/antecedentes1/pueden leer sobre la guerra de Malvinas y sus antecedentes. Hay textos, imágenes y videos de la época.

5º, 6º Y 7º - TALLERES SOBRE EL DÍA DE LA MEMORIA

Hoy, 1 de abril, los chicos de 5º, 6º y 7º, participaron de dos talleres que organizaron los maestros de grado, Giselle, Esther y Pedro y que dio gratuitamente el Instituto Espacio para la Memoria.

¡Gracias por las actividades interesantes que realizaron l@s chic@s!