VACACIONES EN LA ESCUELA

 

La Dirección Operativa de Extensión Educativa y Recreativa informa que el período de reservas online para alumnos del Programa Vacaciones en la Escuela, Edición Invierno 2011, se encontrará habilitado desde el 21 al 30 de junio.

Aquellos que accedan al sistema de reservas de vacantes online deberán confirmar dicha vacante en la escuela sede seleccionada, entre el  4 y el 8 de julio a partir de las 17.00 hs . 

Los horarios de las actividades se encuentran divididos por nivel: 
Nivel Inicial: Turno Mañana (9.30 a 15.30 hs.) 
Nivel Primario: Turno Mañana (9.30 a 15.30 hs.) y Turno Tarde (11.30 a 17.30 hs.) 
Aclaración: no hay sedes que tengan los dos turnos. Nivel Medio: Turno Tarde  (11.30 a 17.30 hs.) Nivel Inclusión:  Turno Mañana (9.30 a 15.30 hs.) 

Asimismo, usted puede acceder al listado de sedes [Acceder al listado] 

Usted podrá visualizar las escuelas sedes accediendo al sistema de reservas de vacantes [Acceder al sistema] 
Aclaración importante: Las escuelas seleccionadas pueden ser modificadas sin previo aviso. Las mismas se encuentran sujetas a cambios y/o aprobación no dependientes a la Coordinación del Programa. En esos casos, la sede en cuestión será reemplazada por otra, notificándose a todos los actores.

Informes:
Programa Vacaciones en la Escuela - tel. [phone] int. 1930 o 1931 
contacto 

CICLO INFANTIL "ARTE PARA CHICOS"

FERIA DEL PLATO

Hoy se hizo una feria del plato organizada por las mamás de la cooperadora para colaborar en la recaudación de fondos para la escuela.

¡Gracias a todos por colaborar!

5º - VISITA MUSEO DEL AGUA

Hoy, las chicas y los chicos de quinto grado, acompañados por la seño Esther, la bibliotecaria Susana y la vicedirectora Mónica, visitaron el Palacio del Agua donde funciona el Museo del Agua. 

El Museo del Agua y de la Historia Sanitaria tiene como objetivos preservar el patrimono histórico a cargo de AySA y promover el conocimiento de las obras de salubridad trascendentes que marcaron el desarrollo del país.

 http://www.aysa.com.ar/index.php?id_seccion=189

 

El Palacio de Aguas Corrientes (llamado oficialmente Gran Depósito Ingeniero Guillermo Villanueva) es un edificio emblemático de la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Fue construido para alojar los tanques de suministro de agua corriente de la creciente ciudad a fines del siglo XIX, envueltos en una arquitectura suntuosa de materiales importados. Se encuentra en la Avenida Córdoba nº 1950, barrio de Balvanera y es un Monumento Histórico Nacional.

http://es.wikipedia.org/wiki/Palacio_de_Aguas_Corrientes 

PLAN SARMIENT@

El martes 31 de mayo a las 8:30, las familias de nuestr@s alumn@s fueron convocadas por el Ministerio de Educación del GCBA para ver una presentación del Plan Sarmiento (PIED: Plan Integral de Educación Digital). También recibieron un formulario a completar y entregar al maestro de su hijo/a, dentro de las 48 hs.

A los familiares ausentes, les llegó el formulario por el cuaderno de comunicaciones.

 

6º - MI PRIMER LIBRO

Las alumnas y los alumnos de sexto grado, con Pedro -su docente de Prácticas del Lenguaje- participarán en el Proyecto del Ministerio de Educación del GCBA "Mi Primer Libro".

¡¡Felicitaciones!!

7º - VISITA LA BIBLIOTECA DEL DOCENTE

Hoy l@s alumn@s de séptimo grado visitaron la Biblioteca del Docente, sita en Av. Entre Ríos 1349.

La visita se enmarca dentro del Proyecto de lectura y escritura.

4º - ¡AL AGUA CHIC@S!

El 1 de junio l@s chic@s de cuarto grado comenzaron con el Plan de Natación. Este plan es del Ministerio de Educación y está dirigido a las alumnas y a los alumnos de cuarto grado de las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires.  

Pueden concurrir todos los que tengan el apto físico dado por los médicos que de salud escolar que concurrieron en marzo a la escuela.

Las familias que estuvieron ausentes llevan a su hij@ al Hospital Rawson donde está el Centro de Salud que les hará la revisación. Es en Amancio Alcorta, los viernes antes de las 7 y 30.

  

El 23 de abril de 1616 fallecían los autores Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.

También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo.

Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural. La idea de esta celebración partió de Cataluña (España), donde este día es tradicional regalar una rosa al comprador de un libro.

Fuente: http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-URL_ID=5125&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

DÍA AMERICANO DEL INDIO

El 18 pasado, se realizó en la escuela Nº 23 el acto distrital en conmemoración del Día Americano del Indio, que es el 19.

De nuestra escuela participó tercer grado. Entre todas las escuelas concurrentes se realizó un taller dado por el Círculo Cultural de Salta, muy similar al que dieron en nuestra escuela el 17 de marzo, dando cierre a todos los encuentros realizados.

Origen

"El 19 de abril de 1940 se celebró en Patzcuaro (México) el primer Congreso Indigenista Interamericano para una Conferencia Interamericana Indigenista, con el objetivo de salvaguardar y perpetuar las culturas aborígenes de todo el continente. Participaron indígenas representantes de poblaciones autóctonas de diversas regiones de América. Se habló de la situación social y económica de estos pueblos, de sus problemas y sus necesidades. Esta conferencia produjo un documento que creó el Instituto Indigenista Interamericano, con sede en esta ciudad de México y dependiente de la OEA. Así se instituyó el Día Americano del Indio, en conmemoración a este acontecimiento.

Desde entonces, el continente americano celebra esta fecha en recuerdo de quienes habitaron originariamente este territorio, imprimiendo allí las primeras esencias culturales.

Empobrecidos y relegados, los aborígenes americanos de hoy ya no pretenden privilegios por su condición de primeros habitantes del continente, sólo aspiran a que se los trate como iguales, que se les reconozca el derecho a la tierra donde habitan, igualdad de oportunidades laborales y de estudio y el respeto a los valores de sus culturas.

Argentina adhirió al documento de Patzcuaro e instituyó el 19 de abril en el año 1945, mediante el decreto del Poder Ejecutivo Nacional Nº 7550. Desde entonces, Argentina es miembro permanente y adhiere a esta fecha reivindicatoria de los derechos de los aborígenes."

Fuente: http://www.mcye.gov.ar/efeme/diaindio/origen.html

1º - CUENTO Y ACTIVIDADES

La bibliotecaria Susana y la seño Andrea, trabajaron los los chicos el cuento El Patito Feo, usando la pizarra digital interactiva. Fue la primera vez que fueron al laboratorio, este año. Disfrutaron mucho el cuento y trabajar en las máquinas resolviendo las actividades.

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LAS AVENTURAS DE MARTÍN RUEDA

En “Las aventuras de Martin Rueda”, la transmisión de conocimientos y valores está planteada desde el rescate de lo local: Martín Rueda es un “gauchito” que en su aventura personal, en su decisión de luchar por el amor de Luzinda viaja por nuestro país, nuestra cultura, y nuestra música. Con canciones “en vivo” acompañado de su “guitarrita viajera” y otras seleccionadas de nuestro riquísimo folklore Martín y Lucinda nos llevaran de su mano por las distintas regiones de nuestro país y nos mostraran además como se baila por ejemplo: el gato o el chamamé.
Actores y elementos escenograficos que representan lo urbano, su ritmo, sus codigos para contar esta historia de amor en nuestro propio contexto, con mucho humor y canciones. 

Esta obra es seleccionada por el Programa Chocolate Cultura, de la Secretaría de Cultura de la Nación para recorrer el país, compartiendo con niños de todo nuestro territorio las Aventuras de Martín Rueda y las costumbres Argentinas. 

Y es también seleccionada para ser representada en todos los colegios municipales de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el marco de Teatro en las Escuelas de la Defensoría del Pueblo de La Ciudad de Buenos Aires, trabajando la Identidad Nacional y la personal. Las nociones de urbanidad y rural. 

Ficha técnica:
Actuan:
Personaje: Luzinda, Bruja, Capataz, Máquna vendedora. 
Anabella Valencia 
Vanina Aybar
Personaje: Martín Rueda.
Sergio Lobo
Emiliano Mazzeo
Realización de muñecos:
Aylin Frum
Escenografia:
cHipicOspo
Música y letra de las
canciones originales:
Sergio Lobo.
Texto y Direccion general:
Sergio Lobo

Fuente:http://www.barilochense.com/agenda-cultural/agenda/chipicospo-teatro-para-chicos

OBRA DE TEATRO DE LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO

Hoy los chicos de primer ciclo pudieron disfrutar de la obra "Las aventuras de Martín Rueda", en la escuela gracias a la Defensoría del Pueblo, que nos la ofreció.

DÍA DE LAS AMÉRICAS

Día de las Américas

"En 1826, el libertador Simón Bolívar convocó al Congreso de Panamá con la idea de crear una asociación de estados en el hemisferio. En 1890, la Primera Conferencia Internacional Americana, efectuada en la ciudad de Washington, estableció la Unión Internacional de las Repúblicas Americanas y su secretaría permanente, la Oficina Comercial de las Repúblicas Americanas, predecesora de la OEA." (Fuente: Historia de la Organización de Estados Americanos -OEA-).

El primer Día de las Américas fue celebrado el 14 de abril de 1931, en conmemoración a la fundación de la Unión de las Repúblicas Americanas (llamada a partir de 1910 Unión Panamericana y, a partir de 1948, Organización de los Estados Americanos -OEA-). En Washington, el presidente de los Estados Unidos, Herbert Hoover, fue el principal orador en una ceremonia que incluyó la siembra de un árbol en los jardines de la Unión Panamericana.

Varios países declararon entonces el 14 de abril como fiesta nacional. Hubo recepciones diplomáticas, celebraciones públicas y civiles, programas en las escuelas y una gran cantidad de proclamaciones promoviendo los principios del Panamericanismo. Una de esas declaraciones aseguró que en el Espíritu del Panamericanismo, las naciones de América podrían “reafirmar los ideales de paz y solidaridad continental que todos profesan, fortalecer sus lazos naturales e históricos y recordar los intereses comunes y aspiraciones que hacen a los países del hemisferio un centro de influencia positiva en el movimiento universal a favor de la paz, la justicia y la ley entre las naciones”.

El Día de las Américas simboliza así la soberanía y la unión voluntaria en una comunidad continental. Cada año, el 14 de abril, ya sea por promulgación presidencial o legislativa, el Día y la Semana Panamericanos son conmemorados en la mayor parte de los países americanos. 

Fuente: http://www.mcye.gov.ar/efeme/america/origen.html

3º - Y SU LIBRO UN CÓNDOR METE LA PATA

CANCIÓN CON TODOS

(Letra: A. Tejada Gomez - Música: Cesar Isella)

Salgo a caminar 
por la cintura cósmica del sur, 
piso en la región, 
mas vegetal del viento y de la luz; 
siento al caminar 
toda la piel de América en mi piel 
y anda en mi sangre un río 
que libera en mi voz su caudal.

Sol de Alto Perú, 
rostro, Bolivia, estaño y soledad, 
un verde Brasil, 
besa mi Chile, cobre y mineral; 
subo desde el sur 
hacia la entraña América y total, 
pura raíz de un grito 
destinado a crecer y a estallar.

Todas las voces todas, 
todas las manos todas, 
toda la sangre puede 
ser canción en el viento; 
canta conmigo canta, 
hermano americano, 
libera tu esperanza 
con un grito en la voz.

2º - Y SU LIBRO RANTINFANTES

1º a 6º - FESTEJAN LA LLEGADA DE SUS LIBROS DE TEXTOS

¡Qué contentos están las chicas, los chicos y los maestros con sus libros nuevos!

El Proyecto Leer para Crecer, del GCBA, ha entregado el viernes 8 de abril los libros de 1º a 6º, y queda para una segunda partelos de 7º.

Este año cada docente pudo elegir de una lista muy completa y extensa, el libro de texto que deseaba que sus alumnos usaran este año. La entrega se hizo de forma gratuita a las familias.

Además de el libro de texto, los chicos recibirán en el transcurso del año dos libros de literatura.

¡¡¡Muchas gracias!!!