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Esc.N°10 Juan Andrés de la Peña Distrito Escolar Nº 19 - C.A.B.A.

PALABRAS DE SARMIENTO

Escuelas y bibliotecas:

“Se ha dicho que la educación es mi manía, las manías han hecho al mundo lo que es hoy. Manía fue la libertad para pueblos que, como el inglés, la conquistaron en siglos con su sangre; manía fue la independencia, en la generación que nos precedió, hasta dejárnosla asegurada.
Sólo cuando una grande aspiración social se convierte en manía, se logra hacerla hecho, institución, conquista”.

Obras completas, vol. XXI.

La lectura:

“No se hace leer a nadie por amor a la Patria u honor del país. Leemos por curiosidad, por estar al corriente de las ideas, por no quedarnos atrás”.

Bibliotecas populares, bibliotecas europeas y algunas de la América Latina.
Buenos Aires, 1877, tomo XLVII, pp. 43-44.

La educación:

“El humilde maestro de escuela de una aldea pone pues toda la ciencia de nuestra época al alcance del hijo del labrador a quién enseña a leer. El maestro no inventa la ciencia, ni la enseña; acaso no la alcanza sino en sus más simples rudimentos; acaso la ignora en la magnitud de su conjunto; pero él abre las puertas cerradas al hombre naciente y le muestra el camino; él pone en relación al que recibe lecciones con todo el mundo, con todos los siglos, con todas las naciones, con todo el caudal de conocimientos que ha atesorado la humanidad”.

Los maestros de escuela. Monito de las escuelas primarias, Santiago de Chile, 15 de Octubre de 1857, Tomo IV, pág. 426.

Fuente: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/ciudad/historico/especiales/11septiembre/sarmiento_por_sarmiento.php?menu_id=24354

HIMNO A SARMIENTO


Fue la lucha tu vida y tu elemento; 
la fatiga, tu descanso y calma; 
la niñez, tu ilusión y tu contento, 
la que al darle el saber le diste el alma. 
 
Con la luz de tu ingenio iluminaste 
la razón, en la noche de ignorancia. 
Por ver grande a la Patria tú luchaste 
con la espada, con la pluma y la palabra. 
 
En su pecho, la niñez, de amor un templo 
te ha levantado, y en él sigues viviendo. 
Y al latir su corazón va repitiendo: 
¡Honor y gratitud al gran Sarmiento! 
¡Honor y gratitud, y gratitud! 
 
¡Gloria y loor! ¡Honra sin par 
para el grande entre los grandes 
Padre del aula, Sarmiento inmortal! 
¡Gloria y loor! ¡Honra sin par!

CON CARIÑO, PARA TODOS LOS MAESTROS

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¡¡FELICIDADES!!

1º a 3º - FESTIVAL NUEVA MIRADA - EL GRAN OSO

Los chicos de primer ciclo fueron el 7 de septiembre al Festival Nueva Mirada. En ese día se entregaron los premios a las películas ganadoras. 

Los alumnos pudieron ver la película de animación que ganó importantes premios, "El gran oso", un film dinamarqués del director Esben Toft Jacobsen y producido por Copenhagen Bombay.

"El gran Oso", el film dinamarqués, narra la historia de dos hermanos que aprenden a trabajar en equipo. (Clarín).

Pero para hacerlo, deben pasar por varias situaciones que ponen a prueba sus valores de colaboración, la duda entre elegir la satisfacción personal o el compañerismo... El guión es excelente y el film permite al espectador, seguir el argumento desde el inicio hasta el final, con la misma intensidad.

La sala se llenó de aplausos y gritos de los chicos cuando los protagonistas del film lograron salvar al Gran Oso y éste se recuperó. A más de uno le cayeron lágrimas de emoción. Y fue emocionante escuchar que los chicos, todavía se ponen del lado de los buenos.

Todos tendrían que ver este film que te alimenta el alma.

Gracias Susana y Elsa (nuestras bibliotecarias) por hacer las reservas para toda la escuela.

Felicitaciones a la Asociación Civil Nueva Mirada, por el 10º FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE “NUEVA MIRADA” PARA LA INFANCIA Y LA JUVENTUD.

4º a 7º - FESTIVAL NUEVA MIRADA

El 6 de septiembre los chicos fueron al Festival de cine Nueva Mirada. Vieron La leyenda de Po. Fue una experiencia muy interesante.

Los films forman parte del décimo Festival de cine infantil y juvenil, que este año tiene como lema "No Violencia contra los niños".

La Asociación Civil Nueva Mirada, que forma parte de la UNESCO, es quien está detrás de este festival. Cuenta con el apoyo de organismos internacionales y oficiales, que declararon al festival de interés cultural y educativo. (Clarín http://www.clarin.com/educacion/cine_para_chicos-cine_0_545945580.html )

RECORDAMOS A BORGES

RECORDAMOS A BORGES

Jorge Luis Borges: uno de los más grandes escritores argentinos, de reconocimiento mundial.

http://www.mcye.gov.ar/efeme/jlborges/index.html

4º y 5º - TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL - EVALUACIÓN DE LA PRIMERA PARTE

1º, 2º y 3º - TALLER DE NARRACIÓN ORAL

Los jueves de agosto recibimos la visita de la narradora Mirta (Mona) Moroni, con el taller de narración oral "Cuentos para contar". Los cuentos que disfrutamos fueron: Niña Bonita, de Ana María Machado, Más chiquito que una arveja más grande que una ballena, de Graciela Montes, El globo rojo (adaptación de la narradora) y El rey que no quería bañarse, de Ema Wolf.

¡Qué lindos encuentros! ¡Gracias Mona!

TODOS LOS CHICOS DE LA ESCUELA DECIMOS...

¡GRACIAS ASOCIACIÓN COOPERADORA POR LOS HERMOSOS REGALOS QUE

NOS OBSEQUIARON POR EL DÍA DEL NIÑO!

21 DE AGOSTO

 

  

 

 

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Todos deseamos que tengan un hermoso día con mejor regalo que es: ¡el amor de TODOS los que los queremos!

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ACTO RECORDATORIO DEL GENERAL DON JOSÉ DE SAN MARTÍN

Recibimos la visita de la Banda de la Policía Metropolitana. Al finalizar la parte formal, la Banda se lució con un concierto didáctico que dejó encantados a todos los presentes.

¡Toda la escuela les agradece el cálido momento que nos hicieron vivir!

¿QUÉ SUCEDIÓ EL 17 DE AGOSTO DE 1850?

 

Retrato del General San Martín

El 17 de agosto de 1850 es la fecha del fallecimiento del General José de San Martín. El prócer se encontraba en su casa de Boulogne -Sur-Mer, Francia; país al que había llegado a radicarse en 1830. Sus restos llegaron al país, trasladados en el buque “Villarino”, el 28 de mayo de 1880. Fueron recibidos en el puerto de Buenos Aires por las principales autoridades nacionales y trasladados, primero a la plaza “San Martín” y luego a la Catedral porteña, donde se encuentran actualmente. El presidente de la Nación, Agustín P. Justo, el 2 de agosto de 1933, firmó el Decreto Nº 26.129, a través del cual se declara el 17 de agosto fecha en la que se recuerda la figura y la obra del General San Martín.

Vida de San Martín y primeros logros políticos

José de San Martín nació en Yapeyú el 25 de febrero de 1778. En 1786 se trasladó a España junto con sus padres, don Juan de San Martín y Gregoria Matorras. Instalado ya en ese país, ingresó al Seminario de Nobles de Madrid. En 1789 comenzó su carrera militar en el regimiento de Murcia. Luchó en la campaña del Norte de África combatiendo a los moros; posteriormente fue ascendido a subteniente. Además, en 1802, participo en batallas contra los portugueses y en 1804 contra los ingleses, en Gibraltar y Cádiz.

En 1808 las tropas de Napoleón invadieron España y el rey Fernando VII fue hecho prisionero; Napoleón corona a su hermano, José Bonaparte, como nuevo rey. La resistencia española ante la invasión francesa no se hace esperar y comienza una batalla por la liberación de España que culmina al ser vencidas las fuerzas napoleónicas. San Martín fue distinguido con el grado de teniente coronel por sus acciones contra las tropas francesas. Luego de una estadía en Inglaterra regresa a Buenos Aires donde comienza a integrarse en la conflictiva la situación política del Río de la Plata.

En el proceso revolucionario comenzado en 1810, la llegada de San Martín, Carlos de Alvear y un grupo de oficiales de origen americano que habían luchado contra los ingleses primero y luego contra Napoleón, fue decisiva en los acontecimientos futuros.

La derrota de Mariano Moreno y su grupo, la muerte de éste y la posterior destitución de Cornelio Saavedra, permitieron la proyección de la figura de Bernardino Rivadavia como secretario de la Primera Junta de Gobierno en 1811 que desplazó a la Junta Grande; así Rivadavia pasó a controlar el verdadero poder detrás del triunvirato conformado por Feliciano Chiclana, Juan José Paso y Manuel de Sarratea. Las actividades del gobierno de la Primera Junta, dirigidos por Rivadavia, adquirieron un claro contenido contrarrevolucionario que tuvo duros cuestionamientos de los sectores independentistas. El descontento fue en aumento hasta que un alzamiento revolucionario conducido por San Martín y sus tropas exigieron el cambio de gobierno y la convocatoria de una Asamblea Constituyente para la elección de un nuevo triunvirato. Fueron elegidos para integrar el Segundo Triunvirato de Gobierno, Juan José Paso (crítico de la gestión de Rivadavia), Nicolás Rodríguez Peña y Antonio Álvarez Jonte. Este segundo triunvirato entró en funciones el 8 de octubre de 1812 y fue disuelto el 31 de enero de 1814.

En 1814 el director supremo Gervasio Posadas designó a San Martín gobernador de Cuyo, en la provincia de Mendoza, comenzando entonces los preparativos para llevar a cabo el plan de liberación del territorio sudamericano. Si bien el plan contemplaba la expedición al Perú, los conflictos políticos en Chile y el avance de tropas realistas en el territorio llevaron a San Martín a efectuar una sustancial modificación al proyecto original, entonces tomó la decisión de que primero tenía que liberar a Chile y después continuar su expedición libertadora hacia el Perú.

Formó un campamento militar en la localidad de El Plumerillo, en el noroeste de Mendoza, donde actualmente se encuentra el aeropuerto de la ciudad. En este lugar formó soldados y oficiales, fabricando armas, uniformes y demás pertrechos para equipar al Ejército. Fray Luis Beltrán, integrante de la expedición, inventó un sistema de poleas para poder transportar los cañones por los difíciles e intransitables pasos de la cordillera de Los Andes y también de puentes colgantes. Ambos elementos se podían transportar en la marcha por los pasos cordilleranos hacia Chile.

San Martín, en una instancia previa a esta expedición, obligó a la aristocracia cuyana compuesta por comerciantes y hacendados a realizar contribuciones. Al que se negaba se le confiscaban los bienes personales y era enviado a la cárcel. Con respecto a los españoles residentes en la zona cuyana directamente se les confiscaron todos los bienes.

Estos preparativos no impidieron que estuviera al tanto de la situación política en el Río de la Plata y apoyó totalmente a los movimientos independentistas. Cuando se formó el Congreso de Tucumán presionó a los diputados cuyanos para declarar la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata, objetivo conseguido el 9 de julio de 1816.

En carta a Godoy Cruz del 12 de abril, le expresa: “¡Hasta cuándo esperamos declarar nuestra independencia! No le parece a Usted una cosa ridícula acuñar moneda, tener pabellón (…) y por último hacer la guerra al soberano de quien en el día se cree dependemos. ¿Qué nos falta más para decidirlo?. (…) Animo, que para los hombres de coraje se han hecho las empresas. Preciso es que nos llamemos independientes para que nos conozcan y respeten.”.

 

 

Fuente: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/ciudad/historico/especiales/san_martin/vida.php?menu_id=24004

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FERIA DEL LIBRO EN LA ESCUELA

 

6º y 7º - TORNEO DE HANDBALL

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La Pachamama, o Madre Tierra, es la diosa femenina de la tierra y la fertilidad, una divinidad agrícola benigna concebida como la madre que nutre, protege y sustenta a los seres humanos. En la tradición incaica, es la deidad de la agricultura comunal, fundamento de toda civilización y el Estado Andino. Es la más popular de las creencias mitológicas del ámbito incaico que aún sobrevive con fuerza en las provincias del noroeste argentino

El 1° de agosto es cuando se alimenta a la Pachamama, para lo cual se entierra una olla de barro con comida cocida, junto a hojas de coca, alcohol, vino, cigarros y chicha, entre otras cosas. También es costumbre que los festejantes usen cordones blancos y negros –atados en los tobillos, muñecas y cuello- confeccionados con lana de llama hilada hacia la izquierda. 
de la Pachamama.

Fuente: http://www.argentina.ar/_es/turismo/C2164-1-de-agosto-dia-de-la-pachamama.php

BIENVENIDOS A LA SEGUNDA PARTE DEL AÑO ESCOLAR

Luego de unas vacaciones muy merecidas... ¡de vuelta a la escuela!

 

¡Ha estudiar mucho chicos!